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一堂特殊的暑假感恩课程

时间:2019-09-08

  

一堂特殊的暑假感恩课程

  今天来到的是黄公望慈济品格课堂,随着司仪一起走进马来西亚,进入难民的世界。难民,这是对所有饱受战争流离失所的人们的一个称呼,也是对年仅十几岁的吉吉的一个称呼。 为了让孩子们读上书,慈济的志愿者们花钱租屋子,请老师,申办学校。由于场地有限,只能容纳50位学生,吉吉把宝贵的名额让给了自己的弟弟妹妹们,自己便在门外等着他们的下课。于是,吉吉成了这个学校的特殊学生。 孩子大了,有些感情也变得含蓄了,通过这次爱与感恩的活动,我们又重新彼此感受了内心,桥头伤情鉴定服务_康怡司法鉴定。温暖、温馨、感动!另外奉茶环节让我体验了一把女儿的孝道,也让我反思了对父母公婆孝道的缺失,真想马上也向他们奉一次茶,敲一回背,问一声安。感谢董博轩妈妈。今天我和小钱很开心!更重要的是心与心更贴近了!感谢! 今天,大家早早起了床,太阳如那日的心情,明媚不刺眼,还有点小期待。上午,我们玩了许多游戏,也认识到了许多,许多我们不曾看见,不曾体会的穷苦无证孩子的生活与信仰。我们应该懂的要时时感恩、感恩身边的人,更要感恩我的父母、他们给予我的生命。下午,我们学习了孝道,奉茶,环保。感触很深,收获很大。这些体验活动不多,我们要好好珍惜,好好回忆当时的惊喜与收获。总之这次活动,受益匪浅。 上午的课程首先从游戏开始,主持人王丽娜老师引导大家寻找和自己穿相同尺码鞋子的朋友,和自己同一月份生日的朋友!大家旋转,祈祷,祝福,唱起了生日歌。 各组在白纸上描绘自己眼中的简单幸福。用手绘海报的形式来倡导环保,来描绘世界大不同。 短暂的午休后进行下午的活动,申娟老师带大家玩飞天口香糖游戏,孩子和父母一起,亲密接触,一圈下来,瞌睡虫跑了,孩子和父母的距离拉近了。 之后,大家分组,选择不同的城市,模拟灾难发生;所选场地有上海,北京,昆明,海南岛。每个地方选15人左右,因为各种原因,地方一个接一个不能居住,必须逃亡,最后逃到海南岛,大家拥挤在一起,是什么样的感受和心情? 接着我们又学习了孝道礼仪和关心环境,玩了游戏,吃了点心,学会了爱和微笑,也让我们认识到地球正在衰老,环境正在恶化,我们生存的办法唯有保护环境。这一天非常的充实,尝到了可口的点心,学到了深刻的道理,也懂得了百善孝为先的意义。谢谢所有的家人的帮助与鼓励。 老师引导大家思索:刚刚发生的灾难,我们怎么办?仔细想想,我们喜欢这样的灾难吗?为避免灾难发生,我们该做什么?老师通过播放视频,引导大家如何避免灾难的发生。以及全球变暖带来的各种灾难。 之后比赛环节,看哪一组,以最快的速度,记住所有人的名字。大家踊跃参加!记性都不错。 之后,一位孩子读写给已逝的父母的忏悔书,看着孩子时不时的哽咽,一定是追悔莫及吧! 游戏之后,老师播放视频妈妈做的饭。一见满脸皱纹,异常苍老的妈妈,到菜地里弄菜,赶很远的路,执意到城里,为女儿做顿饭,很多人都忍不住流泪!说来奇怪,深刻感动和流泪后,感觉自己的身体非常放松起来,几天的疲劳,一扫而空。 快到了午餐时间,用餐中的感恩歌,感染着大家:粒米杯汤盘中蔬得来不易历艰辛细嚼慢咽用心尝感恩天下众生恩同时,老师引导大家用餐礼仪: 龙口含珠,凤头饮水。 今天的活动让我们全家总动员。爸爸推掉了新联会的会议,8年来首度全身心的陪伴我参加此次活动。用我们的话来说真是破天荒啊!今天我和爸爸第一次拥抱、第一次脸贴脸、第一次背靠背、第一次耳碰耳,第一次奉茶,第一次与蒙眼爸爸携手同行过障碍等。环节非常温暖、感人。今日活动把感恩、孝道、环保以生动有趣、庄严肃穆的方式传承着这三方面的知识和体悟。 今天的社会实践活动让我明白了一个道理,中国是一个礼仪之邦。我们应该从小事做起,为建设一个美好的家园而努力,不仅如此,今天的社会活动还告诉了我,我们应该学会感恩,感恩世界,感恩身边的人,特别是我们的父母,他们给我养育之恩。 我们应该真挚的感谢他们感谢他们几年来对我们的爱无限的帮助,我们应该真挚的感谢他们,感谢他们几年来对我们的爱,和无限的帮助,今天的社会实践活动不会是徒劳的,它教会了我们很多新的东西,我们应该好好的,消化今天所学的东西,并运用到生活之中。 接下来,王丽娜老师播放了一段马来西亚的视频,大家被视频内容深深震撼,15岁的吉吉家居然有14个孩子,妈妈在生下最后一个孩子,因身体虚弱而去世。吉吉没有受过任何教育,承担起了母亲的角色,爸爸靠到码头做苦工,赚取微薄的工资,一家人住的房子都是薄木板搭的,铁皮屋顶在某次台风中被吹走。这样的环境,和生活优渥的我们的孩子真是天壤之别。同学们观看马来西亚孩子们的生活和学习状况,并发表感想。 大家一起唱留给我们孩子一个干净的地球。歌曲后,老师引导孩子们体验父母的不易,体验自己怀胎10月,父母蒙上眼睛,带父母穿过障碍物的情形。十多分钟的步履蹒跚,磕磕碰碰,到达终点。主持人提问,刚才的感觉怎么样?有些父母回答,很放心,很满足;有些父母回答很害怕,很担心。 老师问孩子, 父母为何害怕? 因为他们看不见,因为有障碍。问有些孩子为何拽着父母走?回答说,他们走的太慢,那么你们有体会父母是因为看不见才走的慢吗?相信,参加过游戏的孩子们,回家会好好思考!

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